RAUDLATUL ATHFAL KHADIJAH 46

PRA PELAJARAN KELOMPOK A RA KHADIJAH 46 MIFTAHUL ULUM BENGKAK WONGSOREJO BANYUWANGI Hari Sabtu Kegiatan awal ·          Surat alfatihah, Al – Ma’un, Al – Kafirun, Al–Kautsar, Al-Ashr ·          Asmaul Husnah ·          Nama – nama hari, Arah, Bulan Hijriyah dan Masehi ·          Kosa Kata Bahasa Arab, Bahasa Ingris Penutup ·          Do”a sebelum dan sesudah belajar ·          Do’a sebelum dan sesudah makan Hari Ahad Kegiatan awal ·          Surat alfatihah, Al – Ma’un, Al – Kafirun, Al–Kautsar, Al-Ashr ·          Asmaul husnah ·          Rukun islam dan iman, dua kalimat Syahadat, kalimat Toyyibah, ·          Kosa kata Bahasa Arab dan Bahasa Inggris Penutup ·          Do’a sebelum dan sesudah tidur ·          Do’a untuk ayah dan ibu                                                    Hari Senin Kegiatan awal ·          Surat alfatihah, Al – Ma’un, Al – Kafirun, Al–Kautsar, Al-Ashr ·          Asmaul Husnah ·    

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Pendidikan Anak Usia Dini merupakan langkah awal untuk membentuk krakter dan menemukan minat dan bakat anak. Perkembangan ilmu pengetahuan yang sangat pesat mempengaruhi berbagai bidang kehidupan sehingga menuntut kita untuk dapat mengantar anak - anak kita siap tumbuh belajar sesuai minat dan bakat yang mereka miliki. Salah satu Fakta yang tidak dapat dipungkiri bahwa pendidikan pada umumnya masih minim akan pemilihan metode yang tepat sehingga tujuan utama pendidikan belum tercapai dan menyebabkan minat dan motivasi belajar siswa sangat rendah. Agar minat belajar anak meningkat maka pemilihan metode yang tepat harus menjadi perhatian guru. Hal ini sangat relevan dengan tgas guru dan mengenali perbedaan individu peserta didik, sehingga proses pembelajaran tercipta dengan kondisi kondusif, inovatif, kreatif dan selalu berpegang pada pendekatan pembelajaran yang berorientasi pada peserta didik. Dalam penelitian ini penulis menggun